В процессе развития и обучения детей с ЗПР актуальной остается проблема формирования связной речи. Признаками нарушений их речи являются недостаточность речевой регуляции действия, трудности вербализации, несформированность планирующей функции. Работа по развитию связной речи детей включает коррекцию лексического и грамматического строя речи, целенаправленное развитие фразовой речи, навыков речевого общения и обучение рассказыванию. Приведены конспекты занятий по обучению пересказу и составлению рассказов.
Хочу поделиться ссылкой, где вы можете найти некоторые занятия по обучению пересказа и составлению рассказов.
Желаю успехов, Ваша Е.В.
Комментариев нет:
Отправить комментарий